Особенностью современного образования является его ориентация на развитие личности учащегося, на достижение таких образовательных результатов, которые помогут вырабатывать эффективные жизненные стратегии, принимать верные решения в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. 

На сегодняшний день приоритетной задачей школы является внедрение в процесс обучения основ функциональной грамотности.

Понятие функциональной грамотности впервые появилось около 60 лет назад для того, чтобы отразить связь между общим образованием человека и его способностью использовать приобретенные знания в разных ситуациях в реальной жизни. Наиболее распространенное определение «Функциональная грамотность – это умение находить правильные решения в любых ситуациях, с которыми вы можете столкнуться в реальной жизни».

Учебный курс по функциональной грамотности разработан для обучающихся 5-9 классов и включает в себя 5 ключевых модулей:-читательская грамотность;- математическая грамотность;- естественно-научная грамотность;- финансовая грамотность;-креативное мышление.

Основой для разработки банка заданий, как правило, являются различные ситуации реальной жизни. Тексты и ситуации для учащихся 5-9-х классов по функциональной грамотности подбираются с учётом их возрастных особенностей, релевантности для жизни, интереса учащихся и развития познавательной активности учащихся. По каждой ситуации разрабатываются задания, оценивающие различные компетенции, обозначенные в концептуальных рамках. Задания, объединённые в тематические блоки, составляют измерительный инструментарий для оценки функциональной грамотности

Креативное мышление — компонент функциональный грамотности, под которым понимают умение человека использовать свое воображение для выработки и совершенствования идей, формирования нового знания, решения задач, с которыми он не сталкивался раньше. По версии PISA, креативное мышление также способность критически осмысливать свои разработки, совершенствовать их. Показатели креативного мышления:  1.     Беглость (беглость идей) 2.     Гибкость – способность с одной идеи переключаться на другую 3.     Оригинальность – представление идеи каким-то необычным образом 4.     Точность – исполнение, детализация идеи.

БАНК ЗАДАНИЙ 2023-2024

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении областного конкурса видеоуроков по финансовой безопасности «Я расскажу тебе…»

Выступление на  городском конкурсе проектных инициатив. «Электронная школа ФГ»

Дорожная карта по формированию и оценки функциональной грамотности.

Рабочая программа Функциональная грамотность 5-8 класс 

Рабочая программа ВД Функциональная грамотность 9 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ: УЧИМСЯ ДЛЯ ЖИЗНИ

Методические рекомендации:

1. Функциональная грамотность

2. Формирование функциональной грамотности

3. Современные приемы и методы формирования функциональной грамотности в начальной школе

4. Сборник информационных и методических материалов для педагогов

5. Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы

6. PISA спецификация и образцы заданий