Здоровые, творческие, воспитанные
дети  - прекрасное будущее каждой семьи

Цель работы: первичная профилактика социально-негативных явлений в среде учащихся.

 Задачи:

·        профилактика табакокурения, алкоголизма и наркозависимости;

·        повышение значимости здорового образа жизни;

·        формирование здорового образа жизни в среде школьников и негативного отношения к табакокурению, алкоголю, наркотикам;

·        предоставление обучающимся объективную информацию о влиянии ПАВ на организм человека;

·        ориентирование обучающихся на выбор правильного жизненного пути, на здоровый образ жизни. 

 Нормативно-правовые документы:

1.  Положение о наркопосте 

2.  План работы наркопоста на 2021-2022 учебный год

3.  Анализ работы наркопоста за первое полугодие 2021 - 2022 учебный год

Буклеты для родителей и детей

1.     Буклет для родителей

2.     Родителям. Агрессивный ребёнок

3.     Родителям. Вредные привычки и их влияние на организм

4.     Советы родителям о профилактике вредных привычек у детей 

Видео-материалы:

1. Социальный ролик против : курения, наркомании и алкоголизма!

2. Я выбираю спорт

3. Вейпинг - вред здоровью. Электронные сигареты.

4. Без предварительной записи»: подростковый алкоголизм

  Служба школьной медиации - эта структура, созданная в образовательной организации и состоящая из педагогов, учащихся и их родителей, которая призвана оказывать помощь всем участникам образовательного процесса в разрешении конфликтных ситуаций, возникающих в образовательной организации.

Куратор школьной службы медиации: Панфилова Яна Олеговна Тел. (846) 302-65-23.

• Положение о Школьной службе медиации (примирения)

• План работы  Школьной службе медиации  на 2024-2025 учебный год

• Приказа о назначении куратора ШСП и утверждении состава команд юных медиаторов на 2024-2025 учебный год

• Приказа о создании в ОО ШСП на на 2024-2025 учебный год

• Свидетельство об обучении

• Дорожная карта (плана мероприятий) по профилактике травли (буллинга) в общеобразовательной организации

• Памятка для педагогов. Действия при выявлении фактов буллинга.

• План работы педагога-психолога Ереминой А.Е. на 2023-24 уч.год
• План работы педагога-психолога Ереминой А.Е. с обучающимися с ОВЗ
• План работы педагога-психолога Ереминой А.Е.
• Циклограмма педагога-психолога Ереминой А.Е.
• Циклограмма по профилактике педагога-психолога Ереминой А.Е.
• План работы педагога-психолога Константиновой И.В. с обучающимися ОВЗ.
• План работы педагога-психолога Константиновой И.В. на 2023-24 уч.год.
• План работы педагога-психолога Константиновой И.В.
• Циклограмма педагога-психолога Константиновой И.В.
• План работы Психолого-педагогического консилиума на 2023-24 год

Федеральные

Сайт Министерства просвещения Российской Федерации

Интернет-портал "Наука и образование против террора"

Областные и городские

Сайт Министерства образования и науки Самарской области

Сайт Центра развития образования городского округа Самара

Сайт Департамента образования Администрации городского округа Самара

Сайт Самарского управления министерства образования и науки Самарской области

Информационно-образовательные ресурсы

Федеральный портал «Российское образование»

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Видеоканал Департамента образования Администрации городского округа Самара на канале youtybe

ФГБУ "Президентская библиотека имени Б.Н.Ельцина"

Локальные документы МБОУ Школа № 156 г.о. Самара можно посмотреть тут

МБОУ Школа № 156 г.о. Самара реализует основные программы на трёх уровнях обучения: 

·    основные общеобразовательные программы начального общего образования

·    основные общеобразовательные программы основного общего образования

·    основные общеобразовательные программы среднего  общего образования

соответствующие федеральным государственным образовательным стандартам и федеральным государственным требованиям (ФГОС, ФГТ), базисному учебному плану и примерным основным образовательным программам.

Учебный план МБОУ Школа № 156 г.о. Самара:

Учебный план начального общего образования МБОУ «Школа № 156» г.о. Самара на 2020 - 2021 учебный год  

Учебный план основного общего образования МБОУ «Школа № 156» г.о. Самара на 2020 - 2021 учебный год 

Учебный план среднего общего образования  МБОУ «Школа № 156» г.о. Самара на 2020 - 2021 учебный год 

План внеурочной деятельности начального общего образования в  МБОУ «Школа № 156» г.о. Самара на 2020 - 2021 учебный год

План внеурочной деятельности основного общего образования в  МБОУ «Школа № 156» г.о. Самара на 2020 - 2021 учебный год

План внеурочной деятельности среднего общего образования в  МБОУ «Школа № 156» г.о. Самара на 2020 - 2021 учебный год 

   Образовательные программы

  Основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО)

  Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1) (АООП НОО ЗПР)

  Основная образовательная программа основного общего образования (ООП ООО)

  Основная образовательная программа среднего общего образования (ООП СОО)

   Рабочие программы см. на странице Образование

Дополнительные образовательные программы

1. За счет бюджетных средств: 

·    спортивно-оздоровительное направление («Волейбол», «Баскетбол», секция спортивного ориентирования»)

·    художественно-эстетическое направление (танцевальный коллектив «Созвездие», театральная студия, ансамбль «Веселые нотки»)

·    социально-педагогическое (школьный пресс-центр, проекты)

2. По договорам с УДО:

·     Секция Та-эк вон до

·     Военно-спортивный клуб «Штурм» 

 Администрация школы:

Директор школы:  Макаров Алексей Сергеевич, кандидат педагогических наук, доцент. E-mail:smr_school156@mail.ru

Зам. директора по учебной работе: Тулейкина Марина Васильевна, учитель истории и обществознания. E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Зам. директора по учебно-воспитательной работе:

Шишкина Марина Владимировна, учитель химии. E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Здорнова Галина Анатольевна, учитель физики. E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 Педагогический коллектив 

·     Успешно решает задачи модернизации российского образования.

·     Осуществляет образовательную политику в соответствии с потребностями регионального рынка труда.

·     Формирует современное мышление у молодого поколения России.

·     Сохраняет количественную стабильность и качественный рост состава работников, среди которых:

11 педагогов имеют отраслевые награды,

8 учителей - победители конкурса ПНПО "Денежное поощрение лучших учителей",

10 - высшую, 5 -  I квалификационную категорию.

Персональный состав педагогических работников МБОУ Школа № 156 г.о. Самара

Последние дни августа 1960 г. выдались на редкость погожими. На 11 квартале пос. Мехзавода заканчивалось строительство важного объекта — средней школы. Работа кипела день и ночь. Учителя, родители, дети радостно помогали строителям. Красили стены, носили парты и книги, отмывали от извёстки кабинеты. Школа должна быть готова к 1 сентября!

«По сведениям бюро погоды, сегодня ожидается переменная облачность, по северу области небольшой дождь, в г. Куйбышеве без осадков. Ветер юго-западный, слабый до умеренного. Температура в городе 22...24˚С, по области 20...25˚С тепла.»

«Волжская Коммуна» 1 сентября 1960 г.

По воспоминаниям же первых учителей и учеников школы этот день был ясным и ярко светило солнце. Вот что нам рассказала Авдеева Антонина Николаевна, ветеран школы, про свой первый рабочий день:

«Наша школа открылась 1-го сентября 1960 года. Это было радостное событие для всего посёлка и особенно тех людей, которые жили на 11 квартале. На Мехзаводе уже было три школы, но наша выглядела «дворцом», самой красивой и самой большой. Учащиеся, которые пришли в школу, собрались в школьном дворе. Осень стояла ласковая, солнечная. Все пришли с букетами цветов, улыбались друг другу, звучала музыка. Удивительно, что нашу школу построили за три недели, а качество работы было отличное. Классы светлые, стены сверкали белизной, пахло свежей краской от панелей, а в актовом зале блестел паркетный пол».

Видимо, именно таким было всеобщее настроение — люди искренне радовались новой школе, мирному небу. 1 сентября 1960 г. Эта дата вписана в историю нашей школы как первый день её жизни. Здесь начинали свою работу лучшие учителя пос. Мехзавода. Ведь школа № 156 была единственной десятилеткой. Именно они заложили традиции школы, много душевных сил отдали своим ученикам, старались, чтобы их выпускники получили профессию, выросли достойными людьми. В первый день в новой школе своих учеников встретили Бархатова А.С., Чечина З.П., Чидова К.И., Круглов Н.П., Кудряшов А.И., Кузнецова Н.Н., Авдеева А.Н., Грешнякова Е.Г., Волгушев Ф.И., Терюмина Е.П., Сенотова Н.А., Корженко М.К., Авдеева М.Н., Нефёдова Т.Ф., и другие, всего 39 человек.

Конечно, тогда они не были ни Отличниками народного просвещения, ни старшими учителями, не было у них грамот и званий. Но они были молоды, красивы, энергичны. И так хотели свою школу сделать самой лучшей!

Первым директором новой школы стал Отличник народного просвещения заслуженный учитель школы РСФСР ветеран ВОВ Терюмин Александр Михайлович. Все, кому посчастливилось с ним работать, уверяют — это был настоящий учитель. Толковый, грамотный руководитель. Он в короткое время сумел создать единый коллектив учеников и учителей. 9 сентября 1960 г. Александр Михайлович подписал Приказ № 1 по средней общеобразовательной трудовой политехнической школе № 156 с производственным обучением: «Приступаю к исполнению обязанностей директора школы».

А первая школьная весна была незабываемая ― полёт Юрия Гагарина. И, быть может, это был и звёздный старт нашей школы? Успех пришёл быстро. В 1966 г. школа была удостоена права участвовать в ВДНХ. Педагоги делились своим опытом организации школы как центра воспитательной работы. А в 1967 г. наша школа была награждена Почётной грамотой ЦК КПСС и Совета Министров СССР. К 50-летию Октября было вручено Переходящее Красное знамя Министра просвещения РСФСР. Его получили всего две школы в области. Это ― свидетельство творческой работы всего педагогического коллектива школы. Было чем гордиться!

В 1966 г. в школе начал работу Клуб Интернациональной Дружбы имени Э Тельмана. Много лет им руководила Бархатова Анна Семёновна, учитель немецкого языка. Ученики школы, члены КИДа, работали в музее, выступали с лекциями, переписывались с ровесниками из ГДР, городов-героев и союзных республик.

На базе школы № 156 проводились Фестивали дружбы народов СССР, куда приезжали делегации участников из республик Прибалтики, Средней Азии и другие. Сверстники знакомились с культурой, обычаями, языками других народов. На тысячи километров от Куйбышева протянулись нити дружественной переписки в Ригу, Таллин, Самарканд, Тбилиси. Это был действительно Праздник Дружбы.

Педагогический коллектив школы был очень активным. Учителя искали новые формы работы по обучению и воспитанию своих учеников. Много читали, думали, спорили. Пришёл опыт. Укрепился авторитет. Стало престижно отдать детей в 156-ю. Школа росла ― требовались новые учителя. В 70-е годы коллектив пополнили Кадацкая А.А., Глухова Е.П., Шатилова В.П., Репина Н.А., Андреянова В.А. и другие.

В 80-е годы в школу пришли молодые учителя. Агитбригады, походы, экспедиции, школьный театр. Это было время, когда ученики могли полностью реализовать свои творческие способности. В 90-е годы в школе осуществилась общая мечта ― появился хор и танцевальный ансамбль. Сегодня школа № 156 ― творческий коллектив со сложившимися традициями, большими возможностями и перспективами развития своих учеников.

Сегодняшний девиз ― «Мы строим школу социального успеха» ― непременно будет воплощён в жизнь.

МБОУ Школа № 156 г.о. Самара

не осуществляем международное сотрудничество!

Уважаемые посетители! 

 Предлагаем Вам ознакомиться с информацией о порядке обеспечения доступа в здание нашей школы инвалидам и другим маломобильным гражданам,

об особенностях оказания им услуг и дополнительной помощи со стороны

МБОУ «Школа № 156»г.о.Самара.  

Создание доступной среды для всех:

В данный момент проектирование и создание доступной среды является одной из важнейших частей социальный политики каждого государства. Эта инициатива направлена на обеспечение людям, ограниченным физически, равные возможности в любой сфере повседневной жизни. Одним из критериев данного направления является создание доступной среды для людей с физическими ограничениями и предоставление им возможности получать образование наравне со здоровыми членами общества. 

Задачи организации доступной среды в рамках школы: развитие  инклюзивного образования; 

создания безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов; 

создание информационно-справочной поддержки по вопросам инвалидности; 

формирование доступной среды

Проект доступная среда:

Термин «безбарьерная» или «доступная» среда в данный момент упоминается в большом количестве законодательных актов Российской Федерации и имеет различное толкование в зависимости от источника. Если  обобщить все имеющиеся определения, то термин будет звучать следующим образом: Безбарьерной средой называют элементы, внедренные в окружающий мир, которые предоставляют возможность людям с сенсорными, физическими и интеллектуальными нарушениями свободно перемещаться и взаимодействовать с различными его элементами.

Если посмотреть на это понятие в более широком смысле то становится понятно, что организация доступной среды – это организация наиболее безопасных и легких условий для наибольшего количества людей. Так, к примеру, плавный съезд, спуск или пандус, может быть использован не только инвалидами, он и обычными людьми, так как в большинстве случаев это более удобно и менее энергозатратно.

Организация доступной среды подразумевает оборудование поверхностей специальными поручными, пандусами и особой плиткой, которая поможет легче передвигаться не только инвалидам, но и детям, пожилым людям.

Инвалид – человек, имеющий нарушения здоровья со стойким расстройством функций организма, в том числе с поражением опорно-двигательного аппарата, недостатками зрения и дефектами слуха, приводящими к ограничению жизнедеятельности и вызывающими необходимость его социальной защиты.

Маломобильные группы населения – это люди испытывающие затруднения при самостоятельном передвижении, получении услуги, необходимой информации или при ориентировании в пространстве:

• инвалиды,
• люди с временным нарушением здоровья,
• беременные женщины,
• люди старших возрастов,
• люди с детскими колясками и т.п 

Нормативные правовые акты:

Конвенция о правах инвалидов от 13 декабря 2006 года

Федеральный закон от 3 мая 2012 года №46-ФЗ "О ратификации Конвенции о правах инвалидов"

Федеральный закон от 1 декабря 2014 года №419-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с Ратификацией Конвенции"

Закон РФ №181 "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" от 24.11.1995 (ред от 07.03.2017)

Постановление Правительства от 17 июня 2015 г. РФ 599 о порядке и сроках разработки мероприятий по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг

По вопросам обеспечения доступности здания и помещений МБОУ «Школа  № 156», получаемых услуг, а также при наличии замечаний и предложений по этим вопросам можно обращаться

к директору МБОУ «Школа № 156» Макарову Алексею Сергеевичу.

Телефон: +7 (846) 302-65-23   Электронная почта: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:

о специально оборудованных учебных кабинетах: В образовательной организации нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете. В школе есть кабинет психолога и логопеда. Кабинеты оборудованы мультимедиа оборудованием.

об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: В Школе нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.

о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: В библиотеке образовательной организации нет в наличии специальных оборудованных мест, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся в учреждении читальный зал и библиотека подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном кабинете.

об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: объектов физической культуры и спорта, приспособленных для использования инвалидами и лиц с ограниченными возможностями здоровья в наличии МБОУ Школа №156 не имеет. В учреждении имеется спортзал который походит для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном спортзале.

о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: Приспособленных спец средств обучения и воспитания для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья МБОУ Школа №156 не имеет. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.

об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации: МБОУ Школа №156 не оборудовано спецоборудованием для доступа  инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Для беспрепятственного входа в школу для граждан с ОВЗ имеется пандус. На фасаде здания имеется тактильные средства информации о предоставлении услуги с цифрами, буквами по Брайлю

о специальных условиях питания: Условия питания в школе для обучающихся можно посмотреть тут, специальные условия для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями - отсутствуют. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатным  питанием, в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.07.2021) "Об образовании в Российской Федерации".

Питьевой режим осуществляется посредством бутилированной воды и одноразовых пластиковых стаканчиков.

о специальных условиях охраны здоровья: В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ (в ред. от 28.06.2014) «Об образовании в Российской Федерации» МБОУ Школа № 156 создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающимся.

  Основные направления охраны здоровья:

• оказание первичной медицинской помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

• организация питания учащихся;

• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

• пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

• организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

• прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров;

• профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;

• обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе;

• профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе;

• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

  В школе созданы все необходимые меры и условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В МБОУ Школа № 156 оборудован медицинский кабинет в соответствии с предъявляемыми требованиями. Первичная медицинская помощь обучающимся оказывается в соответствии со статьёй 54 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» и приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации (Минздрав России) от 5 ноября 2013 г. № 822н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях».

Одним из приоритетных направлений работы МБОУ Школа № 156 является формирование здорового подрастающего поколения через питание. Питание в школьном возрасте существенно влияет на формирование здоровья детей и является важнейшим фактором, определяющим здоровье нации.

о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: На сайте имеется версия для слабовидящих. В образовательном учреждении педагогам и обучающимся обеспечивается доступ к сети Интернет по каналу, предоставляемому в рамках Федеральной программы и финансируемому из средств регионального бюджета (провайдер ООО "Ростелеком"). Скорость доступа в Интернет соответствует указанным в договоре с провайдером 100 Мбит/сек. Безопасность доступа обеспечивается провайдером, подходит для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном кабинете. Специальных спец условий для инвалидов в учреждении отсутствуют.

об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся, в том числе с инвалидностью и ОВЗ, ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие. Доступ имеется во всех учебных кабинетах и библиотеке.

о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования: Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: МБОУ Школа №156 не имеет общежитий  оборудованных для доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: МБОУ Школа №156 не имеет общежитий  для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Рабочие программы старые до 01.09.2024 

Положение о наставничестве в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара

Приказ № 354-од 05.09.2024 "О НАЗНАЧЕНИИ НАСТАВНИКОВ" 

Приказ № 102-од (Куратор наставничества)

План работы наставника на 2024-2025 учебный год Соловушкова И.В.

План работы наставника на 2024-2025 учебный год Крылова Э.И.

Приказ № 359-од 01.09.2023 "О НАЗНАЧЕНИИ НАСТАВНИКОВ" 

Приказ № 295-од 01.09.2022 "О НАЗНАЧЕНИИ НАСТАВНИКОВ"

Отзыв наставляемого Багаутдинова Р.Н

Отзыв наставляемого Кочеткова Л.Ю.

Отзыв наставляемого Коновалова О.Г.

Отзыв Туранова С.Н.

Отзыв Кудрявцева С.И.

Отзыв Смирнова Е.В.

Планы работы  педагогов - наставников на 2022-2023 учебный год

Программа наставничества "Учитель- Учитель" на 2023 год. 

Программа наставничества "Учитель- Учитель" на 2023 год. 

План-работы 2024 Глебова И.И.

План-работы 2024 Камалетдинова С.Ю.

План-работы 2024 Кудрявцева С.И.

План-работы 2024 Смирнова Е.В.

План-работы 2024 Туранова С.Н.

План-работы 2024 Хамидуллина Р.Х.

Устав МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (утв. 24.10.2024)

Лицензия № 6476 от 01.02.2016

Выписка из государственной информационной системы «Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам» (по состоянию на 17:04 «25» апреля 2024г.)

Свидетельство о государственной аккредитации № 641-16 от 29.04.2016

Коллективный договор от 31.01.2022

Плавила внутреннего трудового распорядка (Изменения к Коллективному договору  от 28.06.2024)

Паспорт дорожной безопасности МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (утвержден в 2021 году)

План финансово-хозяйственной деятельности на 2020 год и на 2021-2022гг плановый период (23.01.2020)

Положение об официальном сайте МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (20.08.2018)

Положение о закупке товаров, работ, услуг для нужд МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (28.08.2023)

Положение о комиссии по осуществлению закупок на поставку товаров, оказание услуг, выполнения работ для нужд МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (28.08.2023)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ МБОУ Школы №156 г.о. Самара

Политика обработки и защиты персональных данных в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара:

Политика обработки персональных данных

Положение о персональном учете персональных данных

Положение об обработке персональных данных работников

Положение об обработке персональных данных работников учащихся и третьих лиц

Порядок уничтожения и обезличивания персональных данных

Единый график оценочных процедур МБОУ Школы №156 г.о. Самара на 2024-25 учебный год

Приказ от 25.06.2020 № 163-од "Об утверждении локальных нормативных актов"

Порядок приема, перевода и отчисления обучающихся (10.02.2023)

Порядок учета детей, проживающих на территории, закрепленной за МБОУ Школа № 156 г.о. Самара и подлежащих обучению по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (20.04.2017)

Положение о школьной форме и внешнем виде обучающихся (20.09.2018)

Положение о привлечении и расходовании внебюджетных средств (10.04.2017)

Антикоррупционная политика МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (24.11.2017) 

Положение об организации общественно полезного труда обучающихся

Положение о волонтёрском отряде «Оптимисты» в МБОУ Школа №156 г.о.Самара

Положение о нормах профессиональной этики работников МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (09.09.2019)

Положение об организации контрольно-пропускного и внутриобъектового режима в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (07.12.2021) 

Положение об электронном журнале и электронном дневнике в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (утв. 18.01.2019)

Положение об организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Положение об электронной образовательно среде

Положение о классном родительском собрании (22.05.2018)

Порядок расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (утв. 23.01.2019)

Положение по урегулировании споров между участниками образовательных отношений (27.04.2021)

Положение о пришкольном лагере с дневным пребыванием детей (24.11.2017)

Положение о пользовании мобильными телефонами во время учебного процесса (01.07.2022)

Приказ от 31.12.2019 № 581-од "Об утверждении локальных нормативных актов"

Положение о школьном музее "Самарская горница" (31.12.2019)

Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МБОУ Школа № 156 г.о. Самара, обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся (31.12.2019)

Положение o средневзвешенной системе оценивания образовательных достижений обучающихся МБОУ Школа № 156 г.о. Самара

Положение о методическом совете (03.11.2023)

Положение о педагогическом совете (03.11.2023) 

Положение о методическом объединении классных руководителей (31.08.2016)

Положение о методическом объединении учителей-предметников (03.11.2023)

Положение о наставничестве в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (03.11.2023)

Положение о совете родителей в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (27.04.2021)

Положение о совете обучающихся в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (27.04.2021)

Положение об Общем собрании работников школы в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (27.04.2021)

Положение о рабочей программе (03.11.2023)

Положение о библиотеке МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (утв. 23.01.2019)

Положение о порядке обеспечения учебниками (утв. 23.01.2019)

Положение об организации получения общего образования в форме семейного образования (11.09.2018)

Положение о внутришкольном контроле (03.11.2023)

Правила внутреннего распорядка для обучающихся (16.07.2024)

Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания (31.08.2016)

Положение о безотметочном обучении и системе оценивания учебных достижений обучающихся первых классов (31.08.2016)

Положение о внутренней системе оценки качества образования школы

Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (утв. 07.02.2019)

Положение о профильном обучении (03.11.2023)

ПОЛОЖЕНИЕ о профильной смене 

Положение о предпрофильной подготовке в 9х классах (31.08.2016)

Положение о проектной деятельности учащихся (28.11.2016)

Положение о внеурочной деятельности учащихся (24.08.2022)

Положение об элективных курсах (03.11.2023)

Положение о факультативных курсах (03.11.2023)

Положение об использовании государственных символов в МБОУ Школа № 156

Положение  о детских и молодежных объединениях в общеобразовательных учреждениях в МБОУ Школа № 156

Положение о режиме занятий обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа №156» городского округа Самара

ПОЛОЖЕНИЕ о школьном ученическом самоуправлении в МБОУ Школа №156 г.о.Самара

Положение о мониторинге социальных сетей обучающихся МБОУ Школа №156 г.о.Самара

Приказ от 26.09.2019 №428-од "Об утверждении локальных нормативных актов"

Положение о психолого-педагогическом консилиуме (01.09.2023)

Порядок обучения по индивидуальному учебному плану (07.02.2019)

Положение о внутренней системе оценки качества образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (24.08.2022)

Положение об инклюзивном обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (26.09.2019)

Положение о порядке разработки, утверждения и внесения изменений в адаптированные ООП (24.08.2022)

Положение о порядке разработки и реализации индивидуального образовательного маршрута (28.08.2023)

Положение о службе психолого-педагогического и социального сопровождения (28.08.2023)

Положение о предоставлении специальных условий для получения образования обучающимися с ОВЗ (28.08.2023)

Положение об организации образовательного процесса в форме обучения на дому (31.08.2016) 

Положение о портфолио индивидуальных образовательных достижений учащегося (31.08.2016)

Положение об учебном кабинете (26.09.2019)

Порядок организации питания учащихся (26.09.2019)

Порядок организации физического воспитания обучающихся специальной медицинской группы и обучающихся с ОВЗ (26.09.2019)

Правила посещения учебных занятий в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (26.09.2019)

Положение о ВПР

Положение о Совете  профилактики  правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних обучающихся МБОУ Школа №156 г.о.Самара

Оказание платных услуг:

Информация о ценах на платные услуги, оказываемые в МБОУ Школе №156 г.о.Самара 

Положение о платных образовательных услугах (14.01.2021)

Положение о "Школе развития детей 6-летнего возраста" (20.09.2018)

Приказ от 01.09.2021 № 244-од "О начале работы "Школы развития детей 6-летнего возраста"

Экономическое обоснование расчета стоимости платной образовательной услуги в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара

Расчет расходов на платные образовательные услуги в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара

Договор об оказания платных образовательных услуг "Школы развития детей 6-летнего возраста"

Дополнительное соглашение к договору об оказании платных образовательных услуг

Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний:

   Другие документы на странице Официальные документы

О реализуемых уровнях образования, нормативных сроках обучения:

Пункт 3.1 Устава МБОУ Школа № 156 г.о. Самара: 

Образовательный процесс в Школе осуществляется в соответствии с основными общеобразовательными программами:

• образовательной программой начального общего образования (нормативный срок освоения 4 года). Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования;
• образовательной программой основного общего образования (нормативный срок освоения 5 лет). Основное общее образование является базой для получения среднего общего образования, начального и среднего профессионального образования;
• образовательной программой среднего общего образования (нормативный срок освоения 2 года). Среднее  общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

О формах обучения:

Пункт 3.3. Устава МБОУ Школа № 156 г.о. Самара

Начальное, основное, среднее общее образование может быть получено в Школе, а также вне Школы - в форме семейного образования. Среднее общее образование может быть получено в форме самообразования. Обучение в Школе с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.

Формы обучения по общеобразовательным программам определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, если иное не установлено Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемых общеобразовательных программ осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами Школы.

Пункт 3.4. Устава МБОУ Школа № 156 г.о. Самара

Содержание начального общего, основного общего и среднего общего образования определяется образовательными программами начального общего, основного общего и среднего общего образования.

 При реализации образовательных программ в 9-11 классах при изучении информатики используются дистанционные образовательные технологии на основе облачных сервисов.

О местах осуществления образовательной деятельности:

Местонахождение (юридический адресс) Школы (корпус 1, администрация): 443028, г. Самара, п.Мехзавод, квартал 11, дом 15

Местонахождение Школы (корпус 2): 443072, г. Самара, Московское шоссе, 18км, 15а.

Формы обучения:

Форма обучения очная.

Язык обучения: Русский язык

Календарный учебный график МБОУ Школа № 156 г.о. Самара на 2024-2025 учебный год

Лицензия и Свидетельство о гос. аккредитации:

Выписка из государственной информационной системы «Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам» (по состоянию на 17:04 «25» апреля 2024г.)

Учебный план МБОУ Школа № 156 г.о. Самара:

Учебный план начального общего образования МБОУ «Школа № 156» г.о. Самара на 2024 - 2025 учебный год  

Учебный план основного общего образования МБОУ «Школа № 156» г.о. Самара на 2024 - 2025 учебный год 

Учебный план среднего общего образования  МБОУ «Школа № 156» г.о. Самара на 2024 - 2025 учебный год  

Образовательные программы:

Основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО) (новая редакция в соответствии с ФОП с учетом изменений на 01.09.2024 г.)

Основная образовательная программа основного общего образования (ООП ООО) (новая редакция в соответствии с ФОП с учетом изменений на 01.09.2024 г.)

Основная образовательная программа среднего общего образования (ООП СОО) (новая редакция в соответствии с ФОП с учетом изменений на 01.09.2024 г.)

АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Вариант 7.2 (с изменениями на 02.09.2024 г.)

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Адаптированная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1)

Адаптированная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с нарушениями опорно двигательного аппарата (вариант 6.2)

АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Вариант 7.1 (с изменениями на 02.09.202

АДАПТИРОВАННАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (с изменениями на 02.09.202

Программа мероприятий по обеспечению доступности качества образования учащихся с ОВЗ и/или инвалидностью на 2024-2025 учебный год

Программа развития МБОУ Школа № 156 г.о. Самара на 2021-2025 

Рабочая программа воспитания МБОУ Школы № 156 г.о. Самара на 2021-2025 г.

Рабочая программа воспитания МБОУ Шк 156 в соответствии с  ФОП  (новая редакция)

Программа повышения качества образования в МБОУ Школа № 156 во 2 здании (бывшая Школа № 171)

Программа Социализация и псих.адаптация несовершеннолетних иностранных граждан

Календарный план воспитательной работы школы (по уровням:НОО,ООО,СОО) на 2024-2025 учебный год

План мероприятий по обеспечению объективности проведения ВПР в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара

Средневзвешенная система оценки образовательных результатов представляет собой интегральную оценку результатов всех видов деятельности обучающихся в четвертях, а также ее учет при выставлении итоговой отметки. 

С 2023-2024 учебного года средневзвешенная система оценки вводится в МБОУ Школа №156 г.о.Самара во всех классах и параллелях с целью стимулирования и активизации текущей учебной деятельности обучающихся, повышения объективности оценки их знаний, умений и навыков, обеспечения четкого оперативного контроля за ходом образовательного процесса.

Положение o средневзвешенной системе оценивания образовательных достижений обучающихся МБОУ Школа № 156 г.о. Самара

Положение о внеурочной деятельности учащихся

Об общей численности обучающихся по

образовательным программам на 26.03.2025 г.:

Анализ результатов ВПР 2022-2023 посмотреть информацию тут

Рабочие программы на 2024-2025 учебный год:

(готовые в публикации программы)

  Рабочие программы старые до 01.09.2024 г.  посмотреть  архив. 

Соответствующие документы можно найти на сайте Министерства просвещения Российской Федерации

МБОУ Школа № 156 г.о. Самара расположена в 4х этажном здании, 1960 года постройки. 

Здание школы оборудовано системами:  холодного водоснабжения; канализации; отопления; освещения; вентиляции.

Здание школы не оснащено оборудованием для доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (пандус, автоматическое открывание дверей, подъемники и лифты, информационные стенды, звуковые и световые маяки, навигационные системы и пр.).

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности 

Справка о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности МБОУ Школа № 156 г.о. Самара на 2022-2023 учебный год

Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, средств обучения по патриотическому воспитанию

Справка о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, средств обучения по патриотическому воспитанию

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

Школа оборудована учебными кабинетами необходимыми для организации образовательной деятельности, в том числе:

- для начального общего образования - 6 учебных кабинетов (общей площадью 295,1м²), 1 компьютерный класс (общей площадью 49,8м²).

- для основного общего и среднего общего образования – 11 учебных кабинетов (общей площадью 509,02м²), 2 компьютерных класса (общей площадью 98,8м²).

Оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в школе нет.

Объекты для проведения практических занятий

Столярная мастерская площадью 50,5м² – 1 кабинет

Слесарная мастерская площадью 63,4м² – 1 кабинет

Кабинет домоводства площадью 48,3м² – 1 кабинет

Оборудованных объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в школе нет.

Информация о механизме обеспечения учащихся учебниками

Приказ Министерства просвещения РФ от 21 сентября 2022 г. № 858 “Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных учебников”

План работы библиотеки МБОУ Школа № 156 г.о. Самара на 2023-2024 учебный год

Положение о библиотеке МБОУ Школа № 156 г.о. Самара (утв. 23.01.2019)

Положение о порядке обеспечения учебниками (утв. 23.01.2019)

Приказ от 26.09.2019 № 428-од "Об утверждении локальных нормативных актов"

Комплекс мероприятий по сохранности библиотечного фонда в 2013-2024 учебном году МБОУ Школа № 156 г.о. Самара

Механизм обеспечения учебниками В МБОУ Школе № 156

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями) Глава 2. Система образования (ст.ст. 10 - 20) Статья 18. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы

Постановление Правительства Самарской области от 25 июля 2007 г. N 114 "О мерах по обеспечению учащихся муниципальных и государственных образовательных учреждений Самарской области учебными изданиями, приобретаемыми за счет средств областного бюджета"

Данные об общей обеспеченности учебной литературой в 2023-2024 учебному году: 

В школе имеется библиотека (общая площадь 50,2м²), книгохранилище (общая площадь 27,17м²), оснащена медиотека 

Перечень учебников, используемых в МБОУ Школа № 156 в 2023-24 учебном году.

Данные об общей обеспеченности учебной литературой в 2023-2024 учебному году:

Информация о поступлении учебников в МБОУ Школа № 156 г.о. 2019-23 году:

Товарная  накладные о поступлении

Уровень обеспеченности учащихся учебниками федеральных перечней из библиотечных фондов:

Оборудованных библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в школе нет.

Объекты спорта

В школе имеется 1 спортивный зал (общая площадь 208,33м²) и 1 зал ритмики (общая площадь 48,8м²).

Спортивный зал оборудован следующим инвентарем:

Мат гимнастический - 10

Мяч баскетбольный - 5

Мяч волейбольный - 1

Мяч футбольный - 4

Сетка волейбольная – 2 

Щит баскетбольный – 2 

Шведская стенка – 1

Канат – 1

Гимнастическая скамья – 5

Скакалка - 10

Набор для бадминтона - 5

Гимнастический козел – 1

Гимнастический мостик – 2

Стойки и планки для прыжков в высоту – 1 комплект

Комплект лыж – 25В спортивном зале есть тренерская, мужская и женская раздевалки.

Оборудованных объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в школе нет.

Средства обучения и воспитания

Информация о поставках и использовании компьютерного оборудования в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара в рамках реализации комплексов мер по модернизации общего образования в Самарской области в 2011-2016 гг.

Разнарядка на поставку комплектов расходных средств для практической деятельности по физике

В школе сформирована развивающая информационно-образовательная среда урока:

-в учебный процесс внедрены технологии работы с содержанием образования, обеспечивающие интерактивное взаимодействие учащегося и содержания образования (структуры, схемы, гипертексты и т.д.), ИКТ-технологии; личностно-ориентированные (индивидуализированные) технологии обучения; технологии, обеспечивающие формирование универсальных учебных действий;

-в учебный процесс внедрена практика проектирования учебных занятий на основе системно-деятельностного подхода (циклы, модули, блоки);

-развита система «Школа-вуз-производство» через систему профильного обучения;

-создаются блоги, интернет страницы педагогов, позволяющих учащимся самостоятельно осваивать учебный материал урока дистанционно;

-развита системы кружков, факультативов как способа самоопределения и самореализации учащихся;

-внедрены проектные, научно-исследовательские, поисковые технологии в систему внеурочной деятельности;

-созданы зоны свободного доступа к информации, как средства расширения информационного пространства;

-создан банк учебно-дидактических материалов на электронных носителях для организации самостоятельной деятельности учащихся в медиатеке;

-разработана и внедрена программа духовно-нравственного воспитания учащихся, основанной на идеях «Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России»;

-в практику работы классных руководителей внедрены ценностно-ориентационные технологии деятельности; социальные практики школьников;

-разработан учебный план школы, отвечающей потребностям учащихся и родителей (законных представителей);

-разработана ООП;

-разработаны учебные программы дополнительного образования, обеспечивающих развитие творческих способностей учащихся;

-разработаны программы дополнительного образования, позволяющие организацию дистанционного обучения;

-разработан перспективный плана повышения квалификации педагогических кадров по технологиям, обеспечивающим проектирование образовательной среды, направленной на формирование и развитие личности, способной к самоорганизации и саморазвитию;

-разработаны планы выявления, обобщения и распространения перспективного опыта учителей школы по проектированию развивающейся образовательной среды;

-сформирована готовность учителей работать в рамках личностно-ориентированных (индивидуализированных) технологий обучения, использовать образовательные технологии, обеспечивающие формирование универсальных учебных действий, технологии, обеспечивающие интерактивное взаимодействие учащегося и содержания образования, готовность к интеграции информационных технологий образования в учебно-воспитательный процесс, работать в рамках образовательных программ дополнительного образования, обеспечивающих развитие творческих способностей учащихся, к использованию технологий  социальных практик в рамках воспитательной деятельности;

-сформирована потребность учителей участвовать в грантах и конкурсах разного уровня.

Средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в школе нет

Условия питания и охраны здоровья обучающихся

В школе имеется помещение столовой на 1 этаже на 50 посадочных мест, пищеблок, оснащенный современным технологическом оборудованием. Горячее питание осуществляет Общество с ограниченной ответственностью «Красноглинский комбинат детского питания», директор Воробьев Петр Викторович. 

Питание организовано по 10-ти дневному цикличному меню, согласованному с санитарными службами и с учетом физиологических потребностей детей в биологически ценных веществах, рационы сбалансированы по основным пищевым ингредиентам. В школе нет буфетной продукции.  

Информация о порядке предоставления бесплатного питания 

 Система видеонаблюдения и физическая охрана обеспечивают безопасность школьников во время УВП. Постоянно проверяются тревожная кнопка, автоматическая пожарная сигнализация, локальная система оповещения о пожаре. Разработаны инструкции по безопасности, систематически производится корректировка паспортов антитеррористической безопасности, пожарной безопасности, дорожной безопасности. Автоматическая пожарная сигнализация выведена на центральный пост охраны и пульт подразделения пожарной охране в ФГКУ (3 отряд ФПС) по Самарской области. Помещение школы укомплектованы первичными средствами пожаротушения. 

Персонал планомерно проходит обучение по охране труда и технике безопасности, пожарной безопасности. Регулярно проводятся инструктажи по безопасности как плановые, так и внеплановые. Постоянно осуществляется технический осмотр здания школы. Проводятся беседы с учащимися о правилах безопасности и охраны жизни. Систематически проводятся тренировочные занятия по эвакуации детей и сотрудников по сигналу ЧС.

Одним из важных направлений работы школы является функционирование службы медико-психолого-педагогического сопровождения: психолог (кандидат психологических наук), логопед, социальный педагог, мед.работник (договор с ГБУЗ СО "Самарская городская больница №7"). 

Особую актуальность приобретают мероприятия профилактического характера, позволяющие создать для разных возрастных групп наиболее благоприятные условия для адаптации. Для организации успешного разрешения поступающих проблем используется соответствующая база, включающая в себя специалистов психолого-медико-социальной службы, методические, диагностические материалы, коррекционно-развивающие программы, а также материалы для просвещения родителей (законных представителей) и учащихся по различным вопросам. С детьми, состоящими на учете в ОДН, на внуришкольном учете, их родителями (законными представителями) служба медико-психолого-педагогического сопровождения ведет постоянную работу. 

Условий питания и охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в школе нет.

 Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Обеспечение компьютерами

Все обучающие имеют возможность пользоваться широкополосным Интернетом.

Подключение к сети Интернет:

Успешно работает официальный школьный сайт (с адаптированной версией для слабовидящих), АСУ РСО. Имеется школьный учительский методический сайт, сайты учителей, сайты классов.
Все ИОС используются в УВП. 

Получение информации об успеваемости и посещаемости учащимися школ осуществляется с использованием электронного дневника и электронного журнала в ГИС АСУ РСО.

С 1 мая 2017 года доступ родителей (законных представителей) в АСУ РСО для получения государственной (муниципальной) электронной услуги «Получение информации о текущей успеваемости учащегося, ведение дневника и журнала успеваемости» возможен только с использованием электронной подписи – подтвержденной учетной записи на Едином или Региональном порталах государственных услуг.

Все граждане, еще не зарегистрировавшиеся на Едином или Региональном порталах государственных услуг, могут сделать это самостоятельно или обратившись в МФЦ, отделения «Почта России», Пенсионный Фонд России для подтверждения своей личности.

Доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в школе нет.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

В школе развита система электронного документооборота. Имеются средства сканирования и распознавания текста. 

Используются электронные приложения к учебникам (CD-диски).

Электронных образовательных ресурсов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в школе нет.

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в школе нет.

Платные образовательные услуги предоставляются Школой на основе договоров, заключенных с физическими и юридическими лицами.

Перечень платных образовательных услуг в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара на 2023-24 учебный год

Информация о ценах на платные услуги, оказываемые в МБОУ Школе №156 г.о.Самара 

Положение о платных образовательных услугах (14.01.2021)

Положение о "Школе развития детей 6-летнего возраста" (20.09.2018)

Приказ от 01.09.2021 № 296-од "О начале работы "Школы развития детей 6-летнего возраста"

Режим работы "Школы развития детей 6-летнего возраста"

Учебный план "Школы развития детей 6-летнего возраста"

Экономическое обоснование расчета стоимости платной образовательной услуги в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара

Расчет расходов на платные образовательные услуги в МБОУ Школа № 156 г.о. Самара

Договор об оказания платных образовательных услуг "Школы развития детей 6-летнего возраста"

Дополнительное соглашение к договору об оказании платных образовательных услуг

Квитанция для оплаты платных образовательных услуг

Наличие вакантных мест для приема (перевода) в школу на 01 Января 2025  года

Численность обучающихся являющихся иностранными гражданами на 2024-2025 учебный год.

В МБОУ «Школа № 156» г.о. Самара обучающихся за счет средств физического или юридического лица (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) НЕТ

1. План работы комиссии по противодействию коррупции на 2021-2022 уч.год

2. План мероприятий по противодействию коррупции на 2021-2022 уч.год

Приказ департамента городского округа Самара от 27.01.2016 г. № 64-од «Об утверждении методических рекомендаций «О порядке привлечения и использования средств физических и юридических лиц и мерах по предупреждению незаконного сбора средств с родителей обучающихся, воспитанников МОУ городского округа Самара в сфере образования»

Что такое всероссийские проверочные работы?

Всероссийские проверочные работы – это контрольные работы по различным учебным предметам.

Цель проведения ВПР – определение уровня подготовки по учебным предметам школьников во всех регионах России.

Документы:     

1. Порядок организации и проведения Всероссийских проверочных работ.
2. План-график ВПР
3. Приказ Рособрнадзора № 1282 от 23.12.2022 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2023 году» 
4. Положение о ВПР
5. Дорожная карта по повышению качества знаний обучающихся в рамках проведения ВПР

Материалы для ВПР:

1. Памятка для обучающихся "Семь правил, чтобы успешно написать ВПР"

Анализ результатов ВПР 2022-2023: 

    1. Аналитическая справка по результатам ВПР за 2022-2023 учебного года. 

Особенностью современного образования является его ориентация на развитие личности учащегося, на достижение таких образовательных результатов, которые помогут вырабатывать эффективные жизненные стратегии, принимать верные решения в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. 

На сегодняшний день приоритетной задачей школы является внедрение в процесс обучения основ функциональной грамотности.

Понятие функциональной грамотности впервые появилось около 60 лет назад для того, чтобы отразить связь между общим образованием человека и его способностью использовать приобретенные знания в разных ситуациях в реальной жизни. Наиболее распространенное определение «Функциональная грамотность – это умение находить правильные решения в любых ситуациях, с которыми вы можете столкнуться в реальной жизни».

Учебный курс по функциональной грамотности разработан для обучающихся 5-9 классов и включает в себя 5 ключевых модулей:-читательская грамотность;- математическая грамотность;- естественно-научная грамотность;- финансовая грамотность;-креативное мышление.

Основой для разработки банка заданий, как правило, являются различные ситуации реальной жизни. Тексты и ситуации для учащихся 5-9-х классов по функциональной грамотности подбираются с учётом их возрастных особенностей, релевантности для жизни, интереса учащихся и развития познавательной активности учащихся. По каждой ситуации разрабатываются задания, оценивающие различные компетенции, обозначенные в концептуальных рамках. Задания, объединённые в тематические блоки, составляют измерительный инструментарий для оценки функциональной грамотности

Креативное мышление — компонент функциональный грамотности, под которым понимают умение человека использовать свое воображение для выработки и совершенствования идей, формирования нового знания, решения задач, с которыми он не сталкивался раньше. По версии PISA, креативное мышление также способность критически осмысливать свои разработки, совершенствовать их. Показатели креативного мышления:  1.     Беглость (беглость идей) 2.     Гибкость – способность с одной идеи переключаться на другую 3.     Оригинальность – представление идеи каким-то необычным образом 4.     Точность – исполнение, детализация идеи.

БАНК ЗАДАНИЙ 2023-2024

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении областного конкурса видеоуроков по финансовой безопасности «Я расскажу тебе…»

Выступление на  городском конкурсе проектных инициатив. «Электронная школа ФГ»

Дорожная карта по формированию и оценки функциональной грамотности.

Рабочая программа Функциональная грамотность 5-8 класс 

Рабочая программа ВД Функциональная грамотность 9 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ: УЧИМСЯ ДЛЯ ЖИЗНИ

Методические рекомендации:

1. Функциональная грамотность

2. Формирование функциональной грамотности

3. Современные приемы и методы формирования функциональной грамотности в начальной школе

4. Сборник информационных и методических материалов для педагогов

5. Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы

6. PISA спецификация и образцы заданий